Malé deti spoznávajú svet vlastným spôsobom a to im dáva príležitosť rásť a v konečnom dôsledku každý z nás byť iný. Spôsob, akým vidíme svet, určujú sociálne a ekonomické faktory, kultúra, rodina, motorický vývoj, inteligenčný kvocient, vzdelanie atď. To všetko spôsobí, že sa dieťa bude vyvíjať špecifickým spôsobom a sú takí, ktorí majú IQ vysoké, iní normálne a iní nízke, je dôležité poznať tieto informácie, aby ste sa im mohli čo najlepšie venovať.
Každé dieťa má svoj spôsob chápania vecí a ich intelektuálna kapacita tu veľa hovorí, preto vám vysvetlíme, ako môžeme zistiť IQ nie nášho syna. Mimochodom, kvocient nejde ruka v ruke s inteligenciou dieťaťa. Toto musí byť veľmi jasné a veľmi prítomné.
V tomto texte vysvetlíme, čo je to inteligenčný kvocient, ako sa zisťuje a vysvetlíme, že stupeň vášho IQ nie je priamo úmerný vašej inteligencii. Okrem toho spomenieme aj niektoré príznaky alebo symptómy toho, že náš syn má nízke alebo vysoké intelektuálne schopnosti. To všetko nám pomôže nájsť riešenie na nové výzvy, ktoré sa vynoria, a vedieť sa o syna postarať podľa potreby.
Aký je inteligenčný kvocient?
Je tiež známy ako IQ a pozostáva z vykonania inteligenčného testu, hoci zisťuje iba kognitívne schopnosti, nie úroveň samotnej inteligencie, ktorú môže mať chlapec alebo dievča, pretože ich úsilie, učebná metóda, úroveň ich zvedavosti, ich chute atď. Je to pomerne bežný test v školskom veku a na klinickej úrovni, ak existuje podozrenie na abnormalitu (v dobrom alebo v zlom).
V súčasnosti existuje niekoľko o niečo najaktuálnejších metód na zistenie IQ dieťaťa alebo dospelého, ale spravidla sa stále vykonáva všeobecný test tam, kde otázky týkajúce sa priestorovej inteligencie, logického uvažovania, verbálnej inteligencie a matematikysamozrejme.
V skutočnosti sú deti, ktoré sú v určitom veku na druhom stupni a o pár rokov neskôr išli o niekoľko bodov vyššie. Preto vždy odporúčame použiť viacero metód a požiadať o viacero názorov.
Uskutočňuje sa test, v ktorom sa hodnotia kognitívne schopnosti detí s cieľom posúdiť ich silné a slabé stránky. Výsledky sú číselné údaje a sú rozdelené do 4 stupňov:
- Menej ako 70: nízke intelektuálne schopnosti.
- Medzi 90 a 110: normálne kognitívne schopnosti.
- Nad 130: nadaní alebo vysoké kapacity.
- Nad 140: génius.
Prevažná väčšina populácie je na druhom stupni a iba 2 až 3 % z celej svetovej populácie je nadaných alebo má vysoké intelektuálne schopnosti.
Ako sa počíta IQ u dieťaťa
Mnoho ľudí verí, že IQ testy sú ako skúška, kde každá otázka má skóre a na konci sa všetko sčíta a je to známka, ale nie. V tomto prípade majú testy ešte jeden pomerne kuriózny systém bodovania.
Pomocou testu sa získa skóre a potom sa zaznamená vek danej osoby. Existuje tabuľka s niekoľkými skóre, takže ak má náš syn 10 rokov, jeho IQ by malo byť okolo X skóre. Zvyčajne výsledky sedia.
Ďalej sa mentálny vek (úroveň inteligencie očakávaná pre náš vek) vydelí chronologickým vekom (vek v rokoch) a výsledok sa vynásobí 100. Vtedy sa získa výsledok a môžeme vidieť, v akých 3 skupinách vstúpiť alebo vstúpiť naše deti.
Táto metóda sa stále používa, ale v niektorých prípadoch je nesprávna, pretože vo všeobecnosti sa náš vek zhoduje s mentálnym vekom, ale nie je úplne presná, takže sa často používajú iné metódy s inými skóre. Najznámejšie sú Ravenove progresívne matice a Wechslerove stupnice.
Známky dieťaťa s vysokým IQ
Deti už od malička prejavujú svoje záujmy, či sa radi hýbu, či sú všímavé, či majú rady hudbu, či sa naučia rýchlo rozprávať, či sú spoločenské atď. To je dôvod, prečo si ľahko uvedomíme ich intelektuálne schopnosti. Hoci náš syn bude vždy najmúdrejší, najkrajší a dokonalý, nikdy nezaškodí, keď sa to dozvieme oficiálne.
V prípade, že má dieťa vysoké kapacity, je to viac-menej ľahké zistiť a ak máme čo i len najmenšie podozrenie, odporúčame zájsť za odborníkom, napríklad psychológom. Tento odborník nám povie, čo máme robiť, ako postupovať a bude vedieť nášho syna zhodnotiť.
Podozrenia väčšinou začínajú v škole, takže bude tam, kde sa test robí, aj tak ho odporúčame zopakovať samostatne na inom mieste a keď od prvého uplynie niekoľko týždňov, keďže dieťa presne vie, čo sa deje a že môže ovplyvniť výkon testov.
Niektoré z typických znakov nadaného dieťaťa sú:
- Pred dosiahnutím mesiaca života zdvihnite hlavu.
- Bľabotanie a pýtanie sa na slová od 5 alebo 6 mesiacov života.
- Poznať jeho meno v 6. mesiaci života.
- Už v ranom veku si zapamätajú príbehy a frázy.
- Okolo 2 alebo 3 rokov už kreslia konkrétne tvary.
- Vo veku 2 a pol roka už vedia poskladať 20-dielne puzzle.
- Čítať a písať sa učia pred 4. rokom života.
- Majú veľkú fantáziu a kreativitu.
- Radi čítajú a vytvárajú svoje príbehy.
- Nenásytná zvedavosť.
- Prejavujú záujem o veľmi špecifické témy.
- Často sa stratia, keď niečo nedokáže upútať ich pozornosť.
- privilegovaná pamäť.
- Zvyčajne majú radi šach, matematiku, punkciu, hudbu atď.
- Radi sa vyzývajú k iným deťom.
- Nejavia záujem o šport a len ťažko si hľadajú spoločné záľuby s inými deťmi.
- Sociálne vzťahy sú jeho slabou stránkou.
- Sú veľmi nezávislí, súťaživí a perfekcionisti.
- Niekedy majú záchvaty hnevu, ktoré sa považujú za pod úrovňou ich emocionálnej zrelosti.
- Široký zmysel pre spravodlivosť.
- Pokročilá úroveň humoru.
- Sú to citliví ľudia.
- Kritické myslenie.
- Majú tendenciu spochybňovať autoritu.
- Bývajú dobrými vodcami.
Príznaky dieťaťa s nízkymi intelektuálnymi schopnosťami
Je ťažké určiť intelektové schopnosti u detí, pretože niektoré symptómy naznačujú, že ide o normálne dieťa, iné, že by mohlo byť nadané, a ďalšie symptómy naznačujú, že ide o špeciálny prípad, keď maloleté dieťa potrebuje pozornosť, pretože má podpriemerné intelektuálne schopnosti. . Ako sme už povedali, inteligencia sa mení a mení s vekom, takže ak má náš syn vo veku 100 rokov menej ako 8, v 12 môže byť blízko k 120.
Existujú však prípady a prípady, a keď existuje podozrenie na intelektuálnu kapacitu pod 90, je to preto, že symptómy sú jasné. Profesionáli sa zvyčajne pustia do práce rýchlo a my ako rodičia to dokážeme včas odhaliť, keďže je to viditeľné v každodennom živote chlapca alebo dievčaťa.
Deti s nízkymi intelektuálnymi schopnosťami sa zvyčajne zhodujú s týmto radom faktorov:
- Neskorý vývoj reči. Je zrejmé, že je potrebné vylúčiť iné problémy, ako je porucha sluchu.
- Nízky motorický vývoj.
- Nedostatočné postoje v detských hrách.
- Majú problém udržať si informácie.
- Normálne spolu nesúvisia.
- Nedostatok koncentrácie a záujmu.
- Nie je schopný samostatne riešiť každodenné činnosti.
- Zlé čítanie s porozumením a problémy s písaním a jednoduchými výpočtami.
- Je pre nich ťažké zhrnúť a syntetizovať myšlienku.
- Pomalosť v asimilácii myšlienok a konceptov.